L’attività di orientamento in entrata si sviluppa nell’arco dell’intero anno scolastico, operando in quattro direzioni:

  • della continuità con la scuola secondaria di primo grado, promuovendo interventi informativi, destinati agli studenti delle classi seconde e terze, e alle loro famiglie, in collaborazione con i docenti interessati
  • del supporto in fase di iscrizione
  • dell’accoglienza
  • del sostegno al metodo di studio e alla motivazione, in funzione della prevenzione alla dispersione in fase di ingresso

Obiettivi

  • Accompagnare alla progressiva scoperta delle discipline di studio e della creatività della scuola
  • Favorire uno sviluppo del percorso scolastico personale che sia coerente, organico e controllato e, nella diversità delle esperienze scolastiche, valorizzi la storia dell’alunno
  • Prevenire e affrontare eventuali difficoltà e disagio
  • Avvicinare, accompagnare e coinvolgere le famiglie nella fase di proposta, scelta, ingresso.

Metodologie

  • redazione materiale informativo
  • organizzazione di
    • stand presso Saloni dell’Orientamento
    • giornate di Scuola aperta
    • laboratori tematici, dedicati alle materie caratterizzanti i vari indirizzi
    • incontri con studenti e docenti presso gli Istituti di provenienza
  • pianificazione di appuntamenti su richiesta con le famiglie
  • apertura di uno sportello di consulenza e aiuto per le iscrizioni online
  • coordinamento e partecipazione a iniziative e Progetti sull’Orientamento, promossi dalle diverse realtà del territorio
  • attività di collaborazione con enti esterni (Provincia di Gorizia, C.O.R. - Centro Orientamento Regionale di Gorizia, della Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia)
  • momenti informativi su: spazi, esperienze in atto nel Liceo, regolamento, norme di sicurezza, organi collegiali
  • Organizzazione di corsi, finalizzati all’adeguamento/ recupero del metodo di studio e alla motivazione
  • Monitoraggio e trasmissione dei risultati degli studenti nel passaggio da un ordine di scuola all'altro.

In fase di valutazione dell’attività si mantiene un’osservazione costante

  • delle presenze, del gradimento, dei desiderata degli utenti interessati, in occasione delle diverse iniziative
  • del benessere delle classi prime attraverso i Consigli di Classe.

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